Gracias al trabajo integrado entre docentes, arqueólogas, artistas, próximamente estrenaremos un kit educativo inédito que integra el arte rupestre en los contenidos escolares, poniendo la experiencia creativa en el centro del aprendizaje. Se trata de un material desarrollado especialmente para contextos educativos, que propone una forma situada, sensible y activa de aproximarse al patrimonio rupestre del territorio chileno.

El Kit Ciencia y Arte es el resultado del proyecto “Estrategias de mediación artística para la comprensión del arte rupestre del territorio chileno”, financiado por Fondart Regional de Antofagasta (Actividades Formativas) y desarrollado durante 2024–2025 por un equipo interdisciplinario de artistas, arqueólogas, mediadoras y docentes, en diálogo directo con comunidades escolares del Loa Medio y Superior.

Aprender arte rupestre desde el hacer

A diferencia de los enfoques tradicionales centrados solo en la transmisión de contenidos históricos, este kit propone el arte rupestre como una experiencia viva, abordada desde el dibujo, el cuerpo, la escucha, el territorio y la imaginación. El material traduce conocimientos arqueológicos contemporáneos a lenguajes pedagógicos accesibles, sin perder profundidad ni rigor, y los articula con metodologías propias de la educación artística.

El kit está pensado para docentes, mediadores y comunidades educativas, y puede ser utilizado tanto en el aula como en actividades patrimoniales y comunitarias.

¿Qué incluye el kit?

El material reúne una serie de dispositivos pedagógicos complementarios:

• Cuadernillos educativos, que contextualizan el arte rupestre del río Loa desde una perspectiva arqueológica y pedagógica.
• Un mazo de 80 cartas ilustradas, inspiradas en pinturas, grabados, pictograbados y geoglifos del Desierto de Atacama, diseñadas para ejercicios de observación, descripción e interpretación visual.
• Un mapa didáctico de doble cara, que sitúa territorialmente los principales sitios de arte rupestre de la cuenca del río Loa.
• Un fanzine narrativo, que integra memoria local, relato y visualidad para acercar el patrimonio desde una dimensión sensible y testimonial.
• Hojas de apoyo plastificadas, con definiciones clave y líneas de tiempo históricas para facilitar el trabajo en terreno.

Un material construido con las comunidades

El desarrollo del kit se realizó a partir de un trabajo sostenido con las escuelas rurales de Chiu Chiu y Lasana, incorporando saberes locales, experiencias docentes y contextos territoriales específicos. Esta dimensión situada permite que el material no solo enseñe sobre patrimonio, sino que fortalezca el vínculo entre estudiantes, territorio e identidad local.

Además, el proyecto deja lineamientos claros para la replicabilidad del modelo en otros contextos educativos, aportando herramientas concretas para integrar el patrimonio y el arte en la formación escolar.

Estreno próximamente

Actualmente, el material se encuentra en su etapa final de producción y muy pronto estará disponible para su presentación y puesta en circulación. Desde Ciencia y Arte celebramos este lanzamiento como un aporte significativo a la educación artística y patrimonial, y como una invitación a repensar cómo enseñamos, aprendemos y nos vinculamos con nuestro patrimonio cultural.

Pronto compartiremos más información sobre el estreno, actividades asociadas y formas de acceso al kit.